在“成全教育”理念的指引下,我校課題研究逐漸制度化、規范化、常態化,目前多項省市規劃課題及市區教師個人課題研究正在逐步開展。以科研促教研,以教研促教學,助推教師快速成長。
9月24日,從湖北省教育科學規劃辦傳來好消息,由喻梅笑校長主持的《小學項目式3D打印校本課程開發與實施研究》成功立項,我校科研工作再上新臺階。
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