口腔保健與口腔預防 教學設計

作者:保健室 文章來源:本站原創 發布時間:2006年11月14日 點擊數:0 字體:

口腔保健與口腔預防

教學目的:讓學生了解刷牙重要性,做到早晚有效刷牙。

教學重點:學生在家比較任性,晚上不習慣刷牙的也很多,因此,要加強宣傳。

教學難點:讓學生知道,不刷牙會造成嚴重后果。

教學內容及教學過程:

一、口腔疾病預防的趨勢

1、觀念行為轉變:醫學模式,預防醫學模式減輕負擔,促進健康。

2、治療手段趨向人性化,口腔健康差別縮小。

3、預防的需求增加,病人的期望,用少的錢和時間換取健康,口腔保健用品的市場拓展,多功能高檔化。

4、口腔預防中重要人群

2~15歲,培養習慣矯正牙列,預防齲齒,30~50歲中年人。

5、對口腔保健提出更高要求,醫學診斷設計口腔保健,定期檢查,早期預防和治療。

二、齲齒的癥狀:淺齲—中齲—深齲

三、牙周病的癥狀

早期刷牙進食時出血,牙齦紅腫,中期牙石和牙周炎,擠壓牙齦有血膿,晚期牙髓骨嚴重。

四、致病因素—牙菌斑

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