武漢大學第一附屬小學

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《角的初步認識》教學設計反思

《角的初步認識》教學設計反思武大一附小二年級姜璐教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第38～39頁例1、例2。
2013-10-30

圓的認識

《圓的認識》武大一附小魏媛媛（六年級）教材學情分析： “圓的認識”是在學生已經認識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等平面圖形和初步認識圓的基礎上進行學習的。
2013-10-30

除數是一位數除法的估算教學設計及反思

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第16頁例2及“做一做” 教學目標： 1、使學生體會學習除法估算的必要性，了解除數是一位數除法估算的一般方法。
2012-02-20

黃鶴樓

唐崔顥教學目標： 1.認識并且讀準“乘” “復返” “載”“悠悠” “ 萋萋” “愁”。
2011-04-06

“樸實、精彩、有效”之語文教研活動

2011年3月24日，我校語文組低學段兩位語文教師分別對晨讀和寫字課進行了展示。
2011-03-29

把數學活動還給學生——關于《數學廣角》教學案例與反思

教學設計說明教材解讀： “數學廣角”是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊新增設的一個單元，是新教材向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。
2011-03-24

刷子李

15．刷子李 —第一課時教學設計【教材分析】本文選自馮驥才的《俗世奇人》。
2011-03-17

《數學廣角》教學設計

《簡單的排列組合》教學設計執教：武大一附小黃婷教材解讀： “數學廣角”是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊新增設的一個單元，是新教材向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。
2010-12-08

注意安全,珍愛生命

注意安全,珍愛生命一年級四班主題班會教案一、班會目的：通過這次主題班會，認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。
2010-04-14

《好習慣，早養成》

《好習慣，早養成》 ——做好課前準備活動目標： 1、通過活動，培養學生養成課前認真準備的好習慣。
2010-04-13

《20以內退位減法整理和復習》教學設計及反思

教學內容:人教版第二冊P23頁《20以內的退位減法整理和復習》教學目標: 1、引導學生發現20以內退位減法表中算式的排列規律,使學生進一步掌握20以內退位減法。
2010-03-30

《認識鐘表》教學設計

教學內容：認識鐘面及整時。
2009-12-16

《父愛深深》

《父愛深深》執教者：吳偉強教材分析：《父愛深深》這篇課文講的是迷戀音樂的“我”想組建自己的樂隊，在缺錢買音箱的情況下，不得不請父親幫忙，但是父親說沒有錢買并要和“我”一起自制音箱。
2009-12-08

研究課《父愛深深》教案

研究課《父愛深深》教案執教者：胡敏教材分析：《父愛深深》這篇課文是額教版語文第七冊第三單元第三課。
2009-12-08

《父愛深深》教學設計

《父愛深深》教學設計執教：黃錦琳教材分析：《父愛深深》這篇課文是額教版語文第七冊第三單元第三課。
2009-12-08

《木蘭從軍》教案

23木蘭從軍教學要求 1能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文內容。
2009-12-06

六年級語文組同課異構教研活動小結

本學期，我們六年級全體語文老師們就《14、松坊溪的冬天》這一課的教學展開了同課異構的研究，打破了以往一人一課一評的固有模式，本次課堂教學研究，對于我們相互學習、相互借鑒、提高教學實效都有極大的促進作用。
2008-10-16

找質數

找質數說課： “找質數”一課是根據前面“找因數”的教材編寫思路，繼續按小正方形拼長方形的方法，引導學生認識質數與合數。
2008-10-14

14松坊溪的冬天

執教者：胡敏教學目標：知識與技能 1、正確流利有感情朗讀課文，背自己喜歡的部分。
2008-10-10

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