• “老百曉”在線

    小學語文教師教案論文資源平臺: http://www.lbx777.net
    2016-12-08
  • 武大一附小有效作業展示活動調研情況總結

    武大一附小有效作業展示活動調研情況總結 5月17日下午,我校在階梯教室舉行了有效作業的展示活動,全校教師觀摩了1-2年級寫話、3-6年級大作文、1-6年級數學課堂作業以及1-6年級英語校本課程作業本,在認真觀摩之后,老師們又認真填寫了有效作業的調查問卷,從作業批改、作業設計的評價、有效作業的研究體會以及對本次活動的意見和建議四個方面書寫了自己的感受,共回收52張調查問卷。
    2012-05-23
  • 一路上有你,我們更精彩!

    最近迷上了聽經典老歌,像張學友的《一路上有你》。
    2011-03-24
  • 2008年讀書競賽初賽方案

    武大一附小08年讀書競賽考試方案 一、考試原則 嚴格按照市區教育局有關要求組織本次讀書競賽,本著對學生、對競賽、對學校高度負責的精神展開競賽,規范、嚴謹地執行本次競賽考試及閱卷。
    2008-10-29
  • 低學段作業檢查總結

    低學段作業檢查小結 (2008——2009上學期) 國慶長假后,低學段以教研組的形式對作業進行了認真檢查,下面將檢查結果匯總如下: 可喜之處: 1、能貫徹落實新課標,明確目標,把握方向,精心設計作業讓學生練習,培養學生自主完成作業的習慣。
    2008-10-10
  • 低學段有效作業調研后的整改意見

    武大一附小低學段有效作業調研后的整改意見 針對“有效作業調研”的情況,教師們加強了學習與反思,結合學科、班級的實際情況,總結經驗,查找問題,做了以下改進: 語文方面:討論的熱點是關于學生“課外閱讀”習慣與能力的培養, 教師們一致認為在低年段培養學生的課外閱讀習慣是十分必要的,并且通過一定的指導,應該幫助學生掌握閱讀的方法,學會從閱讀中獲取知識,學習好詞、好句,積累一定的習作技巧,為高段的習作學習打下基礎。
    2008-04-14
  • 低學段關于有效作業調研的情況綜述

    武大一附小低學段關于有效作業調研的情況綜述 我們低學段根據學校關于有效作業研究活動的要求,認真深入地開展了調研,現將有關情況綜述如下: 一. 教師方面: 1.原則與方法 各科教師均能結合教學目標,明確制定作業的指導思想:針對低學段學生年齡特征,及時鞏固所學新知,注重培養學習興趣與能力,提高學生綜合素質. 制定作業力求做到常規訓練與拓展思維訓練有機結合.如:語文的生字詞與美詞美句摘抄,數學的口算練習與挑戰奧數,英語的歸類整理詞匯與巧用詞匯等,均能統籌兼顧,適當搭配. 2.收效與困惑 教師們普遍在新課標,新理念的指導下,切實不斷提高作業的有效性.實踐表明學生在掌握基本知識和技能的前提下,適當進行拓展思維訓練,確實有利于提高學習興趣與能力. 但教師們在制定有效作業方面尚存在一些問題和困惑,主要有: 低年級口頭作業如何把握落實,如何檢測反饋,還心中無底,難以實施. 在應試教育影響仍然存在的條件下,減少作業量,淡化評分會影響今后學生應試的成績,在...
    2008-04-14
  • “新兵”心語

    “新兵”心語 我們低學段有10名代課老師,都是一群剛步入崗位不久的“新兵”。
    2007-12-11
  • 期中考試

    武大一附小06至07學年度上學期期中調研實施方案 一、調研目的: 了解學生學習狀況,對本學期前段教學進行全面檢測并提供反饋、調整意見。
    2007-11-07
  • 武大一附小2005—2006學年下學期德育工作計劃

    武大一附小2005—2006學年下學期德育工作計劃 一、指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,深入貫徹中央8號文件精神,緊密結合區教育改革發展實際,以“五生”德育為理念,以提高學生綜合素質為核心,以創新德育方法為重點,以隊伍建設為保證,以形成高品位校園文化為目標,堅持以人為本,努力使我校德育工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性,為每一位學生的發展提供強有力的支持與保證。
    2006-03-10
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